这个时候，没有什么是一篇有趣的小学生作文，改变不了的情绪。里面真的有很多，成年人平时想不到，却又一下能给你带回到小时候的奇思妙想。

小学老师的乐趣，大概也就在于，能够一直接触这些心灵纯净的孩子。渐渐的，减少了很多生活本来应该有的戾气吧。

正值盛夏，这段时间，哪怕是大学生，也难掩接近40度的高温。有空调的学校，成了人人羡慕的标准。

不少学校的学生吐槽，说自己的学校，大夏天没有空调，甚至连风扇都不好用。好像回到了几十年前，这日子过的实在辛苦。

夏天没有空调这件事情，就算是凉爽的东北地区，也过的很是难熬。但往往小学，就会好很多。

大学往往年代久远，学生众多。想要每个宿舍都安装空调，是个大工程。但小学就不一样了，尤其是新建的小学，只要不是很偏远的地区，空调都是标配。

于是小学生的一篇《热死了》就此诞生，只不过，他感谢错了方向。他说，他感谢空调的发明者，发明了空调，感谢后羿射掉了9个太阳，不然现在不知道会是什么情况。

老师看完也直呼好家伙，学校的好，你是一点也不念。就算是发明了空调，学校不安怎么办？但网友也直言，按照这名学生的思路，如果学校不安空调，这次作文就不是感谢，而是憎恨了。家长看了也不免叹口气：哎，怎么这样了。

这篇即兴作文，笑点满满，但严格意义上来讲，不是一篇合格的作文。这就是一段话，字数，和作文的开篇结尾，立意，都不是很完整，可老师还是给了满分，

这是奖励给学生丰富的想象力，小学作文本身就是一种想象力的体现。老师能够不拘泥于细节，在创作上给予足够的空间，是好事。

小学阶段的作文水平，是未来的基石

整个小学阶段，接触到了知识面，词汇量，仅仅是高考时候能用到的3%左右。小学时期，太严格的逼迫学生学习，其实意义不大。

小学期间，除了养成良好的学习习惯之外，最重要的就是给学生做好知识储备。这些对于语文，英语，地理，历史等文科类相关科目来讲，至关重要。

尤其是语文和英语，词汇量，阅读量的积累，决定了这两科未来的成绩。这些积累，等到中学再做，会被其他科目挤压的力不从心。

英语对于普通小学生来讲，可能有些难，但语文不会。在小学期间，鼓励学生多看书，不管是什么书，课内的，课外的都行。

尤其是一些作文选，故事，小说等等。培养学生对于语言的敏感度，表达能力，和叙事的逻辑性。

这些会在阅读的过程中，潜移默化的展现在日后的作文中。另外，鼓励学生多写，写的不好不要紧，重要的是敢写。

没有人上来就可以写的很好，慢慢来，在过程中不断鼓励，不要打击。尤其是家长，会有一种知识优越感。

学生最开始写的作文，可能看着会很稚嫩，会有很多错误。没关系，不要着急批评指正，这样会令学生以后畏首畏尾，喜欢的话不敢说，想写的东西不敢写。

一些常识性的东西，一些浅显的知识点，慢慢长大就知道了。一些不必要的错误，不要纠正，任由天马行空，才是小学生作文的魅力所在。

笔者寄语：

小学生在写作文这件事情上，是个循序渐进的过程。经常会有一些令人捧腹的桥段产生，这也算是老师教育过程中的一个福利项目吧。

各位家长在家里，可以帮助学生提升作文水平。甚至抄一些优质作文，也是其中的一个方法。有条件的话，带学生多出去转转。

灵感这个东西，来自于生活的点滴积累。见的多了，自然话就多了。没有话说，也是很多小学生，写不出来东西的关键。

一句话，就能说完整件事情，没有经过，没有内容。这就是典型的，不够细心，不知道怎么说。这些都可以在日常的积累，和对于其他优质作文的欣赏中，得到改善。