阳光格外热烈的时候，学生们也迎来了自己的暑假，假期生活多姿多彩，不用再被家长拎着起床，盯着一头“鸡窝”去上学，但叫学生难受的还有那些写不完的作业。

厚厚的暑假练习册，每周一篇小作文，游玩感受，读书观后感，还有好多项手工作业，这就让那些偷懒的同学感到心有余而力不足。有些同学呢，一门心思想玩，家长也搬出了去哪游玩的计划，但前提是学生得写完作业。这可难不倒小学生，三下五除二做完一本练习册，大言不惭地说自己已完成，就是这质量嘛，真不敢恭维。

小学生中有很多人就是典型的理直气壮，可能是平时家长给了很多的自信，所以学生一直自我感觉良好，写作业的时候，时不时也写出个一两句夸赞自己的话。

语文题目中总有一些主观题，可以自由发挥，把字写得工整漂亮，下边还有让学生写发现的一道题，有的同学就直接忽略进入下一题，于是就丢了分数。这位同学很自信，发现自己写得不错，顺带着夸奖了一句，这或许就是心理暗示吧，没这鼓励，可能下面的作业很难写下去。

不过暑假作业很多，学生着急出去玩，感觉怎么写也写不完，于是小学生就考试对暑假作业“撒气”了，不管会与不会，就是一个摆烂的态度，一道数学应用题，给出的答案是“老师能帮帮我吗？”

老师也无能为力，因为老师也在度假，对于学生写作业还真插不上手，学生自己也知道这样写破绽太大，可是主打的就是一个糊弄，坚信自己就是最幸运的那一个，老师检查作业的时候看到学生都写满了，因此能逃过一劫。

可是老师要面对的都是这样糊弄的作业，那开学真的能气晕。90后的学生肯定都经历过，只要是暑假作业发下来，后面的参考答案就已经被老师撕下来了，有的老师没时间，就嘱咐家长完成撕答案的工作。

不过有的同学总是能悄悄找到答案 ，然后快速照着答案写完题目，有的答案是“略”，学生不明所以，也照着抄上去了。现在的学生连答案都不看了，直接写“我不会”！态度还挺嚣张，不过面对家长的鸡毛掸子时，那态度立马变成小绵羊。

因为网络的帮助，学生查阅资料更加方便了，有的同学即使没有答案，也不会被难倒，用手机一搜，题目解题方法就出来了，还有的软件能把整本练习册的答案都提供出来，这可让小学生乐开了花。

学生写作业的过程中也得拥有好心情，有的同学写着写着，情绪就上来了，非得和题目对着干，人家让形容春夏秋冬的风，学生的答案还真是万能的：凉快、不凉快、更凉快、特凉快，机智全用在偷懒上了。

学习需要动脑筋，偏偏有的同学玩的时候聪明十足，一坐下写作业脑袋就像锈住了一样，开始不变通，家长在旁边看不下去，辅导作业也弄得鸡飞狗跳，学生最后还情绪不对，越是着急越是写不好。

有的同学就是故意和家长作对，你不是让我别空着吗？那我就把每一个空写得满满当当，就是和对错如何，可就别找我了。这位同学把电视剧里的人物搬进了练习题中，让人想起了那位追星的学生，把答案全都写成了时代少年团。

按规划写完作业最轻松，拖延到最后，补作业会让人头疼

这些同学写作业的态度不端正，自然答案也和正确的相差十万八千里，有些是开学前补作业，时间紧任务重，没办法才这样对付。有的则是本身就贪玩，家长硬逼着写作业，学生的脾气就上来了。

家长也为小学生写作业感到头疼，坐在那半天，都憋不出几个字来。可以适当安抚学生的情绪，但是不能让其养成一写作业，家长就得在一旁伺候的习惯，不然学生会觉得作业这种东西，并不是写给自己的。

很大一部分同学都会对假期作业有一种拖延的症状，堆到一起，等假期余额不足的时候才想起来要补作业，相信一支笔一个夜能创造奇迹，实际上最后越写情绪越崩溃，哭天抹泪地，肿着眼睛去迎接新学期了。

笔者寄语：有规划才能让作业保质保量完成，态度不端正就得找方法拨乱反正，暑假作业终究还是需要自己完成，学生还是安心写吧。