比如说在网络上比较火的小说《撒野》、《某某》、《偷偷藏不住》、《魔道祖师》等。学生们一边写一边还会想象原著的剧情，把自己感动得痛哭流涕，但殊不知，这样的作文老师看完之后，一分都不想给。

首先，学生将别人的作品大量摘抄到自己的作品里面，那么这篇作文又有多少学生自己的思想呢？其次，不管是记叙文还是议论文，最忌讳的就是大篇幅的毫无主题的歌颂所谓的“爱情”。

没看过原著的老师，根本就不明白学生写的是什么，只会觉得莫名其妙，可学生的自我感觉还很良好，完全不明白为什么老师给自己这么低的分数。

有一位初中老师在社交平台发表示，自己的学生期末考试作文的写的是《不能说的秘密》，全文的内容几乎都来自网络小说《偷偷藏不住》，写的就是《段嘉许和桑稚》的故事。

全篇作文除了看到学生确实写的很认真之外，没有再多的可取之处了。作为一篇期末考试作文，学生的字迹潦草，有多处涂抹的痕迹，没有保证卷面整洁。

文章的内容不连贯，最后用一个“故事的最后他们在一起啦”草草收尾，如果是没有看过原著的人，单看这篇作文根本不知道学生在写什么。

估计学生还自我感觉很良好，但是老师看完后只觉得好笑，这种作文妥妥的零分。

而且初高中作文的要求，和小学作文的要求是不一样的，需要学生们按照给出的材料来写，如果学生们只写自己喜欢的题材，但是还写不明白的话，自然是很难拿到高分的。

学生在上了初中之后，也是步入了青春期，这个阶段的学生们渴望自己的喜好得到认可，在写作文的时候也总是喜欢抒发自己的心事，从而完全无视作文的要求。

而老师希望学生们能先将一个故事讲好，多观察生活中发生的人和事，而不是套用别人的故事。当然，如果学生单纯是某本小说的观后感也不是不可以，但是要写好，不能写的驴唇不对马嘴，让没有读过原著的读者，看后一头雾水，这种作文怎么得高分。

随着时代的进步和发展，小说的写作形式越来越丰富，学生们喜欢看的网络小说种类也比较多。通过看小说来提供情绪价值，缓解学生们的学习压力，这是完全没有问题的情况。

但是学生们也要注意，并不是所有的小说都值得作为文学上、写作上的借鉴，有的网络小说触动学生的句子，学生时常拿来借鉴。

但是有没有一种可能，这些句子，在老师眼中，在成年人眼中，并没有达到直击灵魂，或者是升华主题的效果。

学生们在进行写作的练习时要谨慎，不要全凭自己的喜好

优秀的诗词、名人名言，段落句子，学生们适当引用，可以起到为增添光彩的作用。但是部分网络小说里面的句子，仅适用于当时的那个情景，学生们换一个情境套用，就是两种效果了。

学生们在练习写作的过程中，要书写自己的生活，要用自己的故事去打动人，而不是套用别人的故事，这样的作文往往无法引起共鸣。

尤其是对于初中生、高中生来说，作文是有评判标准的，学生们选材要严谨，逻辑上要缜密，结构要清晰，这需要学生们多看一些名著来锻炼，而不是看只讲感情的小说来提高。

当然网络小说也有可取之处，很多小说故事新颖，作者的文笔细腻，有些句子蕴含力量，打动人心，但是学生在选择题材的时候还是要多注意，不要全凭自己的喜好写作文，否则很难得到高分的。

并不是大考的规矩多，而是学生们要正视自己写的东西，是否达到了贴合材料主题，文笔细腻，文章逻辑严谨，升华主题，蕴含写作技巧，感情丰富，层次多样，吸引读者兴趣。

如果学生真的很喜欢写小说，那么可以在私下多练习，但是不能将考试当成儿戏，更不要拿自己的前途去赌，这些行为在老师眼中真的是幼稚无比。