“星火”理论宣讲服务政治教员群体成员郭幼茂告诉记者，党的二十大报告指出，如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队。“星火”理论宣讲服务政治教员群体要把这一战略诠释解读好，宣传普及好。

　　党的二十大闭幕后， “星火”理论宣讲服务政治教员群体第一时间成立宣讲分队，分头深入大学、各单位开展巡回宣讲。这个群体由陆军工程大学分布在南京、石家庄、重庆、武汉、徐州5个校区的政治理论教学研究骨干构成。他们政治信仰坚定、理论功底扎实、学风教风过硬、研究成果丰硕，始终以满腔热忱投身于铸魂育人工作。

　　予人星火者，必心怀火炬。翻阅教员们常用的理论书籍，里面写满了密密麻麻的学习体会，有追根溯源的理性思考，也有联系实际的深刻感悟，字里行间洋溢着对真理的炽热追求。

　　“星火”理论宣讲服务政治教员群体成员俞红说，坚持教育者首先要受教育，所以是真学、真懂、真信、真用，真学是第一位的。

　　课堂上，教员们总是紧跟新的形势任务，积极创新方法形式，坚持用习近平强军思想拨开迷雾，把方向路径讲通透，让理论学习“活”了起来。

　　“星火”理论宣讲服务政治教员群体成员丁郁告诉记者，教材其中有一讲，就是要崇尚革命英雄，崇尚英雄主义精神、革命英雄主义。我们当时就特地把开山岛的故事引入，然后让大家讨论一下究竟你心中的英雄是什么？你心中的英雄可能更多的是一些冲锋陷阵，王继才夫妇这样默默的、好像一辈子就做了这么一件事的人，算不算是英雄？让大家去想一想，新时代对英雄的理解是什么？它其实本身有一种时代的内涵在里边。

　　“星火”理论宣讲服务政治教员群体成员李暄说，还探索了许多新的向实战靠拢的方法。比如，我们每年会组织湖北红安实地教学，沿着先辈的足迹去亲身感受，他们在光荣的年代是如何做的。

　　陆军工程大学学员罗可说，教员讲的内容比书本要生动得多。他们大多用的是很贴近日常生活的例子，让我们很好地去把理论联系到实际。

　　陆军工程大学学员祝梦凡说，他们不仅打开了我思想维度这一方面，更是在理想信念上给了我很多力量。

　　5年来，“星火”理论宣讲服务政治教员群体开展宣讲服务600余场，足迹遍布全国各省的163个地区，培养理论骨干数万人，指导帮带出“蒲公英”“烽火”“红岩雪鹰”等11个群众性宣讲团队。

　　时空评论：争当新时代的“播火者”

　　陆军工程大学“星火”理论宣讲服务政治教员群体，始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为崇高使命追求，坚持把立德树人作为人才培养的根本任务，自觉做党的创新理论的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。他们的经验做法和先进事迹，具有鲜明的时代性、示范性和导向性。

　　学习“星火”群体的先进事迹，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深化习近平强军思想武装，扎实开展“学习强军思想、建功强军事业”教育实践活动，把使命放在心中，把责任扛在肩上，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。